DESCRIPCIÓN

Presentamos la I reunión invernal sobre patología cervical. Un espacio donde los cirujanos de cabeza y cuello tendremos la ocasión de compartir los últimos avances en este campo, y tratar temas de actualidad y emergentes de nuestra especialidad.
Todo esto, en un entorno con una belleza incomparable que invita al debate, y promete ser un punto de encuentro ineludible para todos los profesionales que nos dedicamos a este tipo de patología.
Para esta primera edición contamos con ponentes de primera linea que seguro nos transmitirán toda su experiencia en sus respectivas especialidades.

Dr. Enrique Maraví

DESCRIPCIÓN

Curso sobre técnica vocal para la voz hablada y cantada, en el centro RIOSARCAS, de Barcelona. 

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Curso sobre evaluación y diagnóstico del sistema bucofonador, en el centro RIOSARCAS, de Barcelona. 

DIRIGIDO A: Logopedas, Enfermeras y Fisioterapéutas.

DESCRIPCIÓN

Curso Nivel II sobre evaluación y diagnóstico del sistema bucofonador, en el centro RIOSARCAS, de Barcelona. 

(Impresdindible haber realizado el nivel I)

DIRIGIDO A: Logopedas, Enfermeras y Fisioterapéutas.

La logopedia ha avanzado mucho en los últimos años siendo reconocida por sus grandes beneficios tanto en la prevención como en la rehabilitación, y todo ello de la mano del desarrollo de las neurociencias.

De ahí la necesidad de tener profesionales cualificados y preparados que conozcan además de la materia de logopedia,  la forma de atender a los pacientes en función de sus características personales.

Igualmente, el alumno conocerá sobre el desarrollo neuronal, los trastornos del aprendizaje y las enfermedades neurodegenerativas, prestando especial atención a las necesidades en cuanto a dicción y expresión hablada, todo ello atendiendo a la distinta problemática a la que se va a tener que enfrentar el alumnado en los distintos puestos y desempeños, de forma que le sea fácil adaptarse a un ambiente, ahora conocido tras finalizar los estudios del máster.

Un complemento imprescindible para aquellos que quieren adentrarse en el mundo de la logopedia, conociendo las peculiaridades de los trastornos neuronales, aprendiendo sobre las herramientas para la evaluación, intervención y seguimiento del caso.

¿Por qué este programa es mejor que otros?

En este Máster se ofrece una visión amplia y completa del ámbito de la logopedia clínica desde la perspectiva aplicada, partiendo desde el neurodesarrolloro, contemplando los problemas propios de la edad y su intervención, prestando especial atención a los trastornos neurodegenerativos cada vez más frecuentes en nuestros días.

Un avance sobre los programas eminentemente teórico o centrados exclusivamente en el ámbito reeducativo, que no abordan en profundidad el contexto clínico y las características de los pacientes con trastornos neuronales.

Esta visión permite comprender mejor el funcionamiento del logopeda desde distintos ámbitos de forma que el profesional pueda tener distintas opciones para su aplicación en su puesto de trabajo según su interés.

¿Qué temas o elementos hacen único al Máster?

En este Máster se abordan unos de los estudios requeridos para especializarse en historia del arte para los que quieren adentrarse en el mundo docente, en concreto en el ámbito de la secundaria, todo ello ofrecido desde una perspectiva práctica haciendo hincapié en los aspectos más innovadores al respecto.

¿Para qué le servirá al futuro alumno?

Los alumnos del Máster accederán al conocimiento sobre la labor docente tanto a nivel teórico como aplicado, de forma que le sirva para su desempeño presente o futuro, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector.

Las prácticas supervisadas que se realizan durante la formación, va a facilitar la incorporación al mercado de trabajo o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el trabajo diario.

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CURSO DE ESPECIALIZACIÓN 1: TRASTORNOS DEGLUTORIOS

HORACIO CÁMPORA

MADRID 24 Y 25 DE NOVIEMBRE 2018.

Encrucijada aerodigestiva, deglución, disfagia, vía aérea artificial, traqueostomia.

Dirigido a:  Fonoaudiólogos, Logopedas.

Prof. Lic. Horacio patricio Cámpora.

Lic. Kinesiólogo Fisiatra.   UBA (universidad de buenos aires).

Profesor en educación superior. Universidad Maimonéis.

DESCRIPCIÓN

Queremos que nuestros logopedas obtengan las directrices precisas para establecer un modelo de actuación en el ámbito educativo clínico-Sanitario.

Aportando soluciones tecnológicas innovadoras, que ayuden a los alumnos a lograr el máximo rendimiento en su aprendizaje a través de la detección temprana de los distintos obstáculos que se presentan a lo largo de su etapa estudiantil.

Es por ello, que la ALE se muestra como un método avanzado de evaluación e intervención y refuerzo escolar para niños que necesiten consolidar o potenciar su aprendizaje.

Nuestro Método, dirigido a niños con edades comprendidas entre los 5 y 12 años, está avalado por pedagógos, logopedas y expertos en didáctica con una dilatada experiencia en su campo.

Todos los Logopedas que obtengan el grado 1 y 2  contarán con el aval de la ALE para llevar a cabo éste método de detección, evaluación y refuerzo en las áreas en las que el alumno está fallando o necesita de un refuerzo específico para desarrollar su intelecto.

INTRODUCCIÓN

El síndrome de Down es una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra (el cromosoma es la estructura que contiene el ADN) o una parte de él.

Las células del cuerpo humano tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares. Uno de estos pares determina el sexo del individuo, los otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su tamaño decreciente. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello, este síndrome también se conoce como trisomía 21.

El síndrome de Down no es una enfermedad. El efecto que la presencia de esta alteración produce en cada persona es muy variable. Lo que sí podemos afirmar es que una persona con síndrome de Down tendrá algún grado de discapacidad intelectual y mostrará algunas características típicas de este síndrome.

Las personas con síndrome de Down muestran algunas características comunes pero cada individuo es singular, con una apariencia, personalidad y habilidades únicas.

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN UNIVERSITARIA CON CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

DESCUENTO ESPECIAL PARA ASOCIADOS